了解一個(gè)民族,，首先要了解一個(gè)民族的文化;發(fā)展一個(gè)民族，首先要發(fā)展一個(gè)民族的文化,，而學(xué)校教育是民族民間文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)的重要載體,。

為了讓文昌學(xué)子潛移默化地感受中華民族獨(dú)具魅力的茶文化，桃源文昌中學(xué)聯(lián)合桃源縣君和茶業(yè)成立了文昌·君和茶學(xué)苑,，并于10月17日正式開課,。學(xué)茶、品茶,、賞茶,、鑒茶，伴著縷縷清香,，讓孩子們能盡情地品味中國(guó)茶文化的精神和內(nèi)涵……

本著傳播茶文化的初心,，君和茶學(xué)苑負(fù)責(zé)人、茶藝?yán)蠋熣蚕?，生?dòng)的為孩子們講解了茶文化知識(shí),，進(jìn)行了茶藝表演，并學(xué)習(xí)了茶禮儀,。

孩子們聽得都很認(rèn)真

對(duì)于老師的提問也很積極主動(dòng)

對(duì)茶文化表現(xiàn)出了濃厚的興趣

將傳統(tǒng)文化融入校園

一個(gè)孩子如果真的喜愛傳統(tǒng)文化

對(duì)我們中華民族

對(duì)一個(gè)孩子

是多么重要

孩子們將會(huì)去守護(hù)這個(gè)文化

弘揚(yáng)傳播這個(gè)文化

茶文化進(jìn)校園有助于讓孩子們了解傳統(tǒng)文化、自然風(fēng)物,、悠悠人文,，樹立起“知茶性、明茶理,、愛文化”的意識(shí),。文昌中學(xué)以茶文化為切入點(diǎn),，讓茶藝教育走入校園，與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合,，提升茶文化的精神文化品位,，把茶藝與德育有機(jī)結(jié)合起來，弘揚(yáng)中華茶文化,，爭(zhēng)做新時(shí)代奮進(jìn)好少年,。